為深入貫徹落實黨中央,、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署,，全力確保2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)局勢穩(wěn)定,，3月9日,，教育部印發(fā)《關于開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動的通知》（以下簡稱《通知》），部署開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動。
專項行動旨在充分發(fā)揮高校書記,、校（院）長以及校領導班子成員帶頭示范作用,，千方百計開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機會，全力促進高校畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè),。專項行動以“用人單位大走訪,，全員聯(lián)動促就業(yè)”為主題，以就業(yè)去向落實率低于當?shù)仄骄降母咝橹攸c,，全國高校黨委書記,、校（院）長以及校級領導班子成員共同參與，在2022年3月至8月集中開展,。專項行動包括三項主要任務：
一是廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位,。高校要充分調動教學、科研,、校友等各方面資源,，主動走進園區(qū)、走進行業(yè),、走進企業(yè),。通過走訪，與相關單位建立就業(yè)合作渠道,，邀請一批用人單位到學校招聘人才,，努力為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，提供更多優(yōu)質和精準的就業(yè)信息,；建立一批畢業(yè)生就業(yè)實習實踐基地,，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實習和就業(yè)機會；發(fā)掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質企業(yè)和單位,，打造就業(yè)先進典型,。
二是深入開展社會需求調查。深度了解用人單位對畢業(yè)生的知識,、能力,、素質要求，認真分析所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求形勢,，查找學校學科專業(yè)設置,、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務等方面存在的短板,，充分吸收用人單位的意見建議,，為學校學科專業(yè)調整、人才培養(yǎng)方案制定,、招生計劃安排和就業(yè)指導服務提供參考和依據(jù),，不斷增強人才培養(yǎng)的針對性和適應性,。
三是開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查,。深入了解畢業(yè)生的工作情況,、生活情況和發(fā)展情況，體現(xiàn)學校的關心關懷,，增強他們扎根基層,、無私奉獻、報效祖國的信心,；認真聽取畢業(yè)生對學校人才培養(yǎng)工作的意見建議,，不斷改進就業(yè)指導服務的方式方法。深入了解用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度,，以及在思想道德品質,、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的反饋意見,，推動學校深化教育教學改革,、提高人才培養(yǎng)質量。
《通知》要求,，要加強組織領導,，把開展專項行動納入2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作整體部署，制定實施方案,，黨委書記和校（院）長要親自抓,、帶好頭、做示范,。要務求工作實效,，以開拓增量崗位、促進畢業(yè)生就業(yè)為核心,，創(chuàng)新行動方式,，提出量化指標，建立激勵機制,。要加強分類指導,，根據(jù)高校的不同就業(yè)狀況和就業(yè)形勢，采取不同的考核要求,，確保專項行動取得實效,。要建立長效機制，以開展專項行動為契機,，建立日常聯(lián)系互訪機制,，深化供需對接就業(yè)育人，找準高校與用人單位合作切入點,，不斷拓展就業(yè)新空間,。
