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       新華網(wǎng)北京10月18日電 “各學(xué)科課程有沒(méi)有開(kāi)足開(kāi)齊,？跨學(xué)科實(shí)踐課程怎么上？每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間能保障嗎,？”在北京師范大學(xué)附屬中學(xué),，西城區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)安彩凰拿著一份“體檢單”，通過(guò)實(shí)地查看,、訪談干部師生,、進(jìn)班聽(tīng)課等多種方式了解中考改革后學(xué)校在教育教學(xué)各方面的新變化。

??10月16日,，北京市教委,、市政府教育督導(dǎo)室組織召開(kāi)中考改革專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作部署會(huì)，市委教育工委副書(shū)記,、市教委主任,、市政府教育督導(dǎo)室主任李奕出席并發(fā)言。17-19日,，全市初中學(xué)校500多名責(zé)任督學(xué)將深入學(xué)校一線,，對(duì)各校落實(shí)中考改革情況開(kāi)展全覆蓋專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，督促學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程,，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新課程教學(xué)實(shí)踐,、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

??“按照改革方案,，雖然計(jì)分科目減少了,，但并不是課程也要做‘減法’，反而要在教學(xué)質(zhì)量上做‘加法’,，所以課程怎么設(shè)計(jì),、課時(shí)怎么安排都是我們此次督導(dǎo)的重點(diǎn)?！卑膊驶私榻B,。經(jīng)過(guò)翻看材料、進(jìn)班聽(tīng)課,、干部教師訪談，安彩凰表示,，“一圈走下來(lái),，我感覺(jué)學(xué)校在各科課程開(kāi)齊開(kāi)足的基礎(chǔ)上，還開(kāi)設(shè)了有特色的校本課程,。學(xué)生機(jī)械記憶的內(nèi)容減少了,，互動(dòng)式體驗(yàn)式的內(nèi)容增多了,。”

??調(diào)整部分科目考試方式,，讓教師和學(xué)生從應(yīng)試壓力中解放出來(lái),，讓課程教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，是此次中考改革的目的,。在北京師大附中的初二歷史課上，歷史老師衛(wèi)剛正在通過(guò)“班長(zhǎng)是怎么產(chǎn)生”的例子,，讓全班同學(xué)舉手模擬表決,，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們理解什么是民主?！爸锌几母锖?，學(xué)生減少了應(yīng)試的壓力，也減少了機(jī)械性的訓(xùn)練,，我們可以有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)的教育,，還可以探索設(shè)計(jì)跨學(xué)科融合課”，在講“婦女纏足”情況時(shí),，老師把歷史現(xiàn)象和生物,、物理知識(shí)結(jié)合起來(lái)，從骨骼,、受力等多個(gè)角度深入分析纏足對(duì)婦女帶來(lái)的危害……衛(wèi)剛介紹,。

??北京師大附中副校長(zhǎng)顧詠梅介紹，中考改革方案公布后,，學(xué)校及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)要求扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)科教學(xué)，取消相關(guān)學(xué)科的每周“統(tǒng)練”測(cè)試,，進(jìn)一步豐富實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn),；作業(yè)形式更加多樣化，紙筆的作業(yè)少了,，更多的是探究類(lèi)和實(shí)踐類(lèi)作業(yè),，如小實(shí)驗(yàn)、小課題等,，“比如像我們生物的話,，可以讓孩子做個(gè)酸奶，做個(gè)泡菜等,，這些也將作為學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一部分,。”不用抽出固定的時(shí)間專(zhuān)門(mén)用于復(fù)習(xí)機(jī)械記憶的內(nèi)容,，更能夠放開(kāi)手腳去探索利于學(xué)生成長(zhǎng)的課堂教學(xué),，“老師有一種‘松綁’的感覺(jué),，能有更多的時(shí)間和精力去豐富課程內(nèi)容，以滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求”,。

??據(jù)了解,，中考改革政策發(fā)布后，西城區(qū)教育兩委加緊完善配套措施,區(qū)級(jí)層面加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，確保所有初中學(xué)校嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的各門(mén)課程,；指導(dǎo)學(xué)校在課程體系建設(shè)、課程安排,、教學(xué)組織等方面深入研究,，不斷完善，推進(jìn)課堂教學(xué)改革落到實(shí)處,；重點(diǎn)發(fā)揮區(qū)級(jí)教研和校本教研作用,，引導(dǎo)歷史、地理,、生物,、化學(xué)等科目教師從學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，從應(yīng)試的教學(xué)回歸到素養(yǎng)的教學(xué),，讓孩子把更多時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)科思維培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)真實(shí)世界,、解決真實(shí)問(wèn)題的能力,，讓孩子身心健康、樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué),，全面發(fā)展,。